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封面新闻记者朱兴芝

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4月1日，成王人七中育才学校（东湖校区）以“寻迹眉山·鉴戒东坡”为主题，组织七年龄四百多名学生赴眉山开展为期3天的研学之旅。通过实地看望苏母祠、东坡竹林湿地和三苏祠，千里浸式感受东坡文化的深厚底蕴。这次行为以苏东坡的成长轨迹为眉目，将“四学会”（学会求知、学会实行、学会共处、学会担当）栽培理念融入实行，通过文化溯源、非遗体验、团队合营等多元体式，不时学生感悟先贤机灵，厚植家国情感。

家庭栽培，在于为人师表

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行为今日，学生们来到苏母祠。在磨真金不怕火员的邃密无比讲解下，学生们深入了解了苏母程夫东说念主的生平处事，她对苏轼、苏辙手足的为人师表以及在家庭栽培方面的深入影响。“孩子们负责凝听，从苏母的故事中采纳着为东说念主处世与治学的机灵，对古东说念主的品德教训有了更深刻的贯通。”年龄组长邹秀华敦厚说说念。

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中岩寺，算作今日行为的第二站，学生们满怀期待，沿着蜿蜒山路拾级而上，攀高历程中，他们相互荧惑、联袂前行，展现出不撞南墙不回头的相识。到达中岩寺后，专科磨真金不怕火员为学生们揭开中岩寺的狡饰面纱。从寺庙的历史渊源，发达其始建于东晋时辰，催情液多少钱历经岁月浸礼，见证了大宗朝代更替与文化传承；到先容寺内丰富的摩崖石刻，那些生气勃勃的佛像雕琢、刚烈有劲的题字，王人承载着古东说念主的艺术机灵与精神信仰。学生们负责凝听，每每提倡疑问，千里浸在这很是千年的文化氛围中。他们还了解到苏轼与中岩寺的不明之缘，相传苏轼少小时曾在此肄业，中岩的山水东说念主文润泽了他的才思，为其日后的体裁创作奠定基础。

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以手抵心，践行文化担当

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本次行为的带队负责东说念主陆恒校长助理谈到，后续的行为将在千年文脉圣地——三苏祠。玩赏苏轼、苏辙、苏洵父子三东说念主的诗词字画作品，凝听他们的体裁设立与东说念主生阅历。通过参不雅丰富的文物和历史贵府，让学生对东坡文化的内涵有了更全面、立体的流露。

据了解，行为临了一天师生们还将走进东坡竹林湿地感受竹编文化，让孩子们更深入学习竹文化与东坡文化。在专科敦厚辅导下，还安排了学生们体验了非遗竹编武艺，从竹子的特质贯通到亲手编织简便竹成品，在实行中感受传统文化的魔力，体会到东坡先生对竹子品格的珍摄。

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这次研学是七中育才东湖校区“大想政课”确立的翻新实行。陆恒校长助理暗示：“咱们但愿学生通过这场行走的课堂，将东坡‘守其初心、知行合一’的精神化为成长坐标，成为兼具文化底蕴与翻新能力的时间新东说念主。”